martes, 5 de septiembre de 2017

Corrección avance de anteproyecto

Debido a la suspensión de actividades dictada el día de hoy a las 12:00, se nos habilitó la opción de corregir la entrega de hoy a través de esta plataforma, la cuál debía contener:

- Lámina de fundamento de anteproyecto
- Lámina de croquis interiores /exteriores del proyecto a realizar
- Maqueta escala 1:100 del proyecto
- Maqueta de síntesis para evaluar el avance desde la evaluación del día viernes.


Estructura:

1° Entrega de las dos láminas: Memoria seguida  de croquis
2° Breve explicación en términos generales del programa
3° Demostración del proyecto a través de la maqueta y su evolución con la de síntesis.


Láminas



Acotaciones :

- Cabe destacar que la biblioteca se ubica en el segundo piso sobre la parte administrativa y el taller de danza y baile arriba del taller de teatro.

- Se puede realizar zoom hasta el punto de poder leer bien los puntos específicos.




El programa:

Proyecto casa de la cultura en barrio cruz

Porque?

Una casa de la cultura podría contribuir a la recuperación de la identidad del barrio, debido a que este sentimiento se ha perdido con el pasar del tiempo, por fenómenos naturales, la urbanización entre otros. Básicamente los adultos mayores son los que recuerdan estas tradiciones y al no albergarse una sede como tal para realizar estas actividades recreativas, se propone esto. De igual manera esto podría integrar de mejor manera a los jovenes y jóvenes-adultos a formar parte del barrio ya que estos pasan la mayor parte del tiempo en el centro, debido a los servicios, intereses, trabajo, etc. en otras palabras que no forman parte de su propia comunidad.


Ayudar a interactuar a los grupos etarios de la comunidad mediante actividades que potencien esto.



usuarios:
niños, jovenes, adultos, adultos mayores.



- El proyecto contiene dos sistemas articulados por un centro, de manera que interactúen y compartan
en conocimiento interior y exteriormente através de la liviandad.

- De igual modo lás areas mas ruidosas están divididas de las áreas más tranquilas, para que así
cada una pueda cumplir su objetivo sin ningún problema. aquí el factor divisorio de los sistemas pero al mismo tiempo relacionar es el paseo interior que conecta la av. Manuel Rodríguez con la calle salas.



Sector recreativo activo

 actividades donde el movimiento o la práctica sea la protagonista del espacio.
esto incluye:
- taller de danza
- taller de música
- taller de teatro
- auditorio central:  donde se exhiban estas actividades; como presentaciones conciertos, entre otros.
Aquí los talleres interactúan y confluyen en un mismo punto, el escenario para realizar sus presentaciones.

Sector recreativo pasivo

 Donde las actividades que se realicen requieren un mínimo de movimiento, donde predomine
más la atención, educación, y que se contribuya al aprendizaje.
esto incluye:
- biblioteca ( informática y literaria)
- ludoteca
- salón de juegos
- taller de arte

área administrativa: Dentro del sector pasivo, por directa interacción con los accesos y cercanía con los más jóvenes.

- jefatura
- recepción
- cabinas de seguridad


Modelo Arquitectónico

El propósito del proyecto es lograr interactuar las dos situaciones a través de una transición que conectara los espacios públicos, de esta manera se articulan la situación borde con el interior del barrio, a través del manejo del espacio sutil y liviano.










La maqueta anterior es la evolución de la síntesis presentada el viernes pasado, que lamentablemente no poseía un entendimiento claro.






Iluminaos y hasta pronto!

viernes, 1 de septiembre de 2017

Evaluación partido general de equipamiento, idea, problemática y terreno elegido

La clase de hoy consistió en la evaluación del encargo pedido, el cuál eran:

 - Los 4 modelos de la idea de equipamiento, partiendo por uno formal, espacial y funcional para así el cuarto ser una síntesis de los demás anteriores. 

- Además se debían traer 2 láminas, una de partido general, identificando problemática, la elección del terreno justificándolo con las leyes correspondientes y la otra respecto al tema del proyecto mostrando la distribución de la zonas esquemáticamente, junto con una tabla de metros cuadrados construidos por cada uno.

La entrega debía estar colgada a las 9:15



Se nos fue llamando uno por uno para presentar, siguiendo esta estructura:

- Definir problemática y sus configurantes
- Definición de terreno para proyectar
- Idea general o intención de su proyecto
- Temática del proyecto y definición del programa arquitectónico.



Se comenzó explicando por la problemática, siendo definida como "la desconexión del borde y el interior del barrio debido a su encapsulamiento", esto siendo provocado principalmente por el duro de sus límites, la gran presencia del lleno sobre el vacío lo que provoca un bloqueo visual y perceptual que impide conectar los espacios públicos o sectores del barrio.



Los configurantes o leyes espaciales que explicaban esta problemática eran:

Espacialmente: 




1. La contención del espacios en dos planos verticales y 1 horizontal, en general por la altura de la edificación.

2. Se produce una relación de cercanía entre sectores debido a una comunicación entre las edificaciones y sus tipologías, lo que permite que se desarrolle la vida social del barrio con un carácter interior.



Formalmente:



1. La contención de la forma en polígonos regulares, no sobresalen elementos.

2. Unidad de las fachadas producen una sensación de muro.


Funcionalmente:

1. Esto se da principalmente por el carácter de cada zona, por ejemplo en una zona residencial se mantiene un carácter definido continuo a lo largo de esta, si esto en algún punto cambia, es porque cambia de sector, como lo que pasa entre la calle Joaquín Prieto y Av. Manuel Rodríguez.


El terreno


Tomando en cuenta esto, se llegó al terreno donde mejor se reflejaran estas características:

Siendo elegido el terreno en la esquina Intersección calle Salas y Av. Manuel Rodríguez.

Este reflejaba situaciones como las del lleno y el vacío, el gran contraste presente entre ellos, este punto reflejaba un quiebre en la situación debido a ser un sitio eriazo que resaltaba esta diferencia de un carácter disperso y de ritmo acelerado del límite a diferencia con el carácter interior y tranquilo del barrio.

La Idea

Aprovechar este punto de contraste como un espacio para articular estas dos situaciones o caracteres distintos del límite como del barrio. Se sugiere una transición a través de que el proyecto integre el espacio público, conectando el sistema del bandejón con el de la plaza, de esa manera atenuar el cambio tan abrupto entre los dos.


Esto llevó a plantearme los modelos que se debían desarrollar de acuerdo a la idea.

Formalmente: Se planteó un gesto que reflejara el carácter disperso del límite adentrándose a uno más tranquilo y acotado.




Espacialmente: Que la contensión y la dispersión se reflejaran en la liviandad, de modo que sea un articulador entre los dos, además de romper con ese esquema contenido del cubo, esto se rompe trabajando los espacios retranqueados que integren el espacio público y jugando con las escalas.


Funcionalmente: La circulación se basaba en un punto articulador que integrara las dos situaciones que se hiban a conectar a demás de las actividades que se desarrollarían en el proyecto.



Después de todo esto, se llegó a un modelo de síntesis que reflejara todas estas características:





La temática del proyecto: Se optó por hacer un centro recreativo donde se realizaren actividades tanto modernas como antiguas o tradicionales de manera que se produjera un encuentro entre el presente y el futuro tomando en cuenta esto:

La problemática general del barrio era la perdida de su identidad colectiva, debido a que con el pasar de los años, los terremotos y el proceso de urbanización fue disgregando el espacio para realizar las actividades tradicionales, es decir ya no se instaba a realizarse, también el hecho de que los jóvenes o jóvenes adultos pasaban la mayor parte del tiempo en el centro de Concepción, alejados de lo que es su sector residencial y que no se relacionan con él.

Aquí se crea esta instancia para que se produzca una interacción de actividades modernas como tradicionales.



El programa consiste básicamente en áreas recreativas activas y áreas recreativas pasivas, las primeras se relacionan con actividades físicas y de entretenimiento, en espacios de esparcimiento, partipación a nivel local, como futbol, basketball, boleyball, gimnasio, entre otros.

El segundo consiste en áreas de más pasividad donde la interactividad y el desarrollo social se promueva, como espacios de estancia, salós de juegos, sala de máquinas, biblioteca y computación; donde principalmente se trance la relación de cultura entre jóvenes y adultos.


Programa y sus metros cuadrados: Cabe destacar que este análisis de medidas cae en ejemplos estandar sin condirar medidos en el proyecto como tal.

área adminitrativa = 36 m2

- oficina de administración = 5 m2 (2m x 2.5)
- reuniones = 16 m2 ( 5.3 x 3 )
- recepción = 15 m2 ( 5 x 3)

área de servicios = 172 m2

- casino = 60 m2 (15 x 4)
- bodegas = 15 m2
- baños hombre = 18 m2 (3.4 x 5,3)
 y mujeres = 18 m2 (3.4 x 5,3)
- baños discapacitados = 4 m2
- cuarto de máquinas = 50 m2
- enfermería o sala de primeros auxilios = 12 m2


recreación activa 

zona deportiva = 582 m2

- multicancha (boleyball = 162 m2 (18 x 9)

 basketball = 420 m2 (28 x 15)  (se dejan juntos )
 futbol = 420 m2 (28 x 15)

- gimnasio puede incluirlas canchas

recreación pasiva = 120 m2
- sala de juegos (estar) = 70 m2 (10 x 7)
- taller de arte o murales = 50 m2 (10 x 5)

área recreativa = 348 m2

- salon multiuso ( conferencias, reuniones, premiaciones) 120 m2
- teatro al aire libre 
( escenario para espectáculos, conciertos y/o ceremonias) = 78 m2
- biblioteca y tecnología = 150 m2


El centro del proyecto manejaría estas dos situaciones através del espacio público y su transición.


Observaciones: Se resolvió que la problemática, el terreno elegido estaban bien, que efectivamente era así y que se había avanzado respecto a encontrar las justificaciones pertinentes a diferencia del martes pasado. La idea era potente, querer conectar estas dos situaciones para mitigar este contraste, sin embargo se criticaron dos cosas; Que los modelos espaciales no reflejaban la intención que eran muy dispersos en el termino espacial, funcionalmente que se debía clarificar las zonas y formalmente que la intención se entendía pero no tan claro, en sí el modelo de sintesis no reflejaba bien lo que quería lograr teniendo cuenta que la idea era buena. También se criticó la temática, no siendo esta tolamente errónea, si no que muy amplia y que requería mucho más espacio que el terreno acotado en el que trabajabamos. Se debía definir mejor un temática de ese centro recreativo para avanzar.


Próx Clase:  Empieza fase de anteproyecto, con correcciones que vayan a definirnos mejor el proyecto final del módulo, se debe traer escala 1:100 del proyecto que queremos lograr, ya mejor definido, una lámina que explique el programa y si justificación y una lámina de croquis que de a entender las situaciones.




Iluminaos y hasta pronto!

martes, 29 de agosto de 2017

Revisión Idea de equipamiento, problemática y terreno / trabajo en clases

El día de hoy la clase consistió en la revisión del encargo, partiendo por la definición de la problemática que nos daba a entender el porqué del terreno elegido para edificar  y posteriormente ver el enfoque u objetivo que se le daba al proyecto. 

paralelamente a esta revisión, el alumno debía realizar un modelo espacial, funcional, formal y síntesis de los anteriores, teniendo clara la problemática.

Cabe destacar que se realizó el primer cambio de secciones rotativas en cuanto a profesor, esto ocasionó cambios drásticos en cuanto al emplazamiento y falta de definición de problemática, se generaron opiniones encontradas.



LA ENTREGA 





Se partió definiendo la problemática, anteriormente planteada la clase pasada, la que se vio potencial
para intervenir en un proyecto.




1.Problemática: Falta de espacios de transición, está contiene a la vez 

--> falta de espacios de recreación
--> lugares o focos de inseguridad


Porque: 

Debido a la presencia del lleno sobre el vacío se produce un bloqueo visual que impide conectar los espacios públicos, provocando la falta de unidad del barrio.

causas: la contención de los ejes sobre los espacios, la distancia, y la baja amplitud de sus conexiones.

Posteriormente se expuso el terreno elegido

2.Terreno:

Ubicación: Entre calle Joaquin Prieto y av. Manuel Rodríguez intersección salas.

Porque el lugar ? 

- La idea de un proyecto urbano arquitectónico.

- La interacción entre estos dos espacios públicos, mitigaría la jerarquía de la plaza 
como centro de actividades.

- un sistema de de áreas verdes podría conectar los límites con el centro contribuyendo a la unidad del barrio sin perder
su carácter tranquilo de paseo.

- la av. salas como vía conectora de los límites y el centro podría contribuir a la unidad

- el sector histórico en el que se emplaza podría potenciar el hecho de rescatar las traidiciones pasadas, contribuir
al sentimiento de una identidad colectiva, debido a la perdida de indentidad presente en el barrio

- Mantener la tranquilidad colectiva del barrio, sin perturbar su aislamiento, y potenciar lo interior.


Posteriormente se estuvo debatiendo en cuanto a la problemática y sus variables, y con ello la elección del terreno, se definió que un proyecto urbano arquitectónico no era posible debido a la cantidad de metros cuadrados construidos, muy amplio. 

3. El Proyecto

                                                 Primer acercamiento de una intervención



La problemática cae psicológicamente, en la perdida de identidad del barrio, esto debido al proceso de urbanización que se ha ido experimentado con el tiempo, lo que ha provocado que tradiciones o actividades pasadas ya no se realicen y que los jóvenes u adultos que viven ahí no se relacionen con esto y prefieran el centro de concepción para sus actividades.

Esto me llevó a la idea de un proyecto que pudiese hacer en el terreno.


Idea: Revivir la identidad del barrio através de la conexión de los espacios públicos.

concepto: Transición - liviandad.



El equipamiento:

Un centro recreativo (costumbrista)

Lugar donde se realizen actividades recreativas en conmemoración al sentimiento de recuperación de la identidad colectiva, que involucren a jóvenes y adultos por ejemplo en ocaciónes de festividades, tradiciones, paseos. etc

Tradiciones tales como:

- ramadas de fiestas patrias
- retretas en el odeón de la plaza
- la fiesta de las espigas
- la fiesta de los faroles
- via crucis.

También tomando en cuenta actividades modernas de hoy en día, como partidos, juegos, entre otros.

La idea es rescatar las tradiciones pasadas y proyectar las actividades del futuro, que los más jóvenes
aprenda de su pasado y se relacionen más con el barrio.

Te lleva a un lugar de encuentro y convivencia de distintas épocas. 
Un barrio clásico del concepción antiguo pero ahora con una población flotante y nuevas tendencias, debería tener un lugar de encuentro donde pueda mirar el tiempo en sus paredes, cristales y muros.

Que el proyecto se integre al contexto y se fluido.

Para realizar esto, se tomaron en cuenta las variables o acciones arquitectónicas en respuesta a
las problemáticas surgidas

Formalmente: Al hablar de transición, esta debía comportarse de acuerdo a su relación y reflejo del
contexto en cuanto al juego de escalas distintas y accesos o entradas diversas.


Espacialmente: Una descomposición hacia el exterior, a través de la extensión de los planos y el
reconocimiento hacia lo que lo rodea, en otras palabras, la permeabilidad.


Funcionalmente: Espacios en torno a un radio, es decir que varios puntos o sistemas interactúen en
un mismo punto de forma que se desplace de un punto a otro, transición.




Observaciones: Se discutió para empezar, la elección del terreno, si este respondía a la problemática, y detrás de eso, si la problemática era la indicada, considerando que si establecer una relación o una
conexión en los espacios públicos era necesario, considerando que cada uno tenía su caracter y que
funcionaban bien así, tal vez se podría fundamentar de mejor manera esta situación. El otro punto fue los metros cuadrados a ocupar en el terreno, ya que todo el
terreno en sí era muy macro, algo así como intervención urbana, esta intervención debía ser un lugar
puntual.


Posteriormente se intentó desarrollar un modelo mas sectorizado


Se consideró que tal vez un punto articulador que resalte de la escala actual, tal como se habló en las
acciones arquitectónicas, puede establecer una conexión entre los 3 puntos, de esta manera mediante el manejo del espacio público de la calle con el proyecto este pueda ser un hito relacionando visualmente ambos sectores públicos.

Próx Clase: Traer 4 modelos de la clase de hoy, una lámina de fundamento y otra de implantación, partido general.

Iluminaos y hasta pronto!

viernes, 25 de agosto de 2017

Evaluación de problemáticas y propuestas de terreno en el barrio Plaza Cruz /trabajo en clases

En la clase de hoy se realizó la ultima evaluación en grupo, ya que desde ahora en adelante comenzará la etapa individual. La evaluación consistió en la definición de la correción del día martes:

Esta entrega se divide en dos partes: Etapa de la investigación y realización de las ideas / entrega expuesta del día de hoy. (*)

I Parte: Etapa de la investigación y realización de ideas.

Encargo:

- Definición de las problemáticas  (validadas respecto en consideración al grupo y el trabajo en clases, haciendo énfasis o priorizando las dos más potentes.

- Plantear acciones arquitectónicas que nos permitan llevar a una solución espacial formal y funcional de estas problemáticas priorizadas.

-   Ubicar dentro de las áreas individualizadas aquellas que concentren más problemáticas

- Posteriormente elegir dos terrenos con potencialidad en el área para ser intervenidos (argumentándolos).

- Definir características de cada terreno: dimensiones, en que zona del plan regulador, orientación, cualidades, entorno.


Nuestro grupo, considerando estas variables hicimos un análisis comparativo, viendo las cualidades funcionales, espaciales y formales de las problemáticas que decidimos presentar finalmente; siendo éstas las más representativas del barrio:

Problemáticas priorizadas(*)

1° -  Falta de espacios de transición o articulación (comercial-residencial) (*)
2° -  Cambio abrupto de uso de suelo (comercial residencial) (*)
3° - Privatización de los espacios públicos (carácter del sector se apropia del espacio público)
4° - Lugares o focos de inseguridad
5° - Carencia o falta de espacios de recreación

*Cabe destacar que las dos primeras van relacionadas, en cuanto a la tercera puede actuar por si sola
en su sector fijo (sector comercial), los lugares o focos de inseguridad como la carencia de espacios de recreación  van de la mano con la falta de espacios de transición y el cambio abrupto del suelo.

Posteriormente de que empezamos a relacionar estas problemáticas comenzamos la búsqueda de una zona  donde  hubiese más de una de estas, o que actuaran en un mismo sistema.


Las conclusiones fueron las siguientes:

- zona residencial histórico 
Problemáticas:
Falta de espacios de transición, lugares o focos de inseguridad, falta de espacios de recreación.
- sector de transición, comercial y residencial
Problemáticas:
Cambio abrupto de uso de suelo, falta de espacios de transición (comercial-residencial), lugares o focos de inseguridad
- sector comercial
Problemáticas:
Privatización de los espacios públicos, lugares o focos de inseguridad.



- Considerando esto, concluimos que las áreas mas potentes para un terreno a intervenir era la zona histórica residencial, y la del sector de transición (residencial-comercial), sobre todo ésta ultima, ya que incluía de mejor manera las dos problemáticas mas fuertes.



- Posteriormente realizamos la búsqueda de un terreno a intervenir donde se pudiese reflejar o plasmar una intervención para la problemática, al principio teníamos considerado buscar mas de un terreno por zona, sin embargo no todos estaban posibilitados, optamos por los terrenos vacíos o sitios eriazos y algún terreno donde la edificación estuviese en ruinas o abandonada:



Terrenos por áreas para ser intervenidos


- zona residencial histórico 
.  Sector del edificio abandonado (entre av. Joaquín prieto y av. Manuel rodríguez pasando por av. Salas)


Responde a la problemática de: Falta de espacios de transición, lugares o focos de inseguridad y a la carencia o falta de espacios de recreación

Motivos:

-           Podría servir como espacio de transición para interactuar  los espacios públicos del bandejón de  la av. Manuel rodríguez y la plaza debido a que podría conectar los espacios, haciendo que la plaza no tome jerarquía en el lugar como el único sector donde se realicen actividades.

-         - Se puede crear  un sistema de áreas verdes, en respuesta a un espacio de transición, esto podría conllevar a la unidad del barrio conectando uno de los límites con el centro del barrio, sin perder el carácter tranquilo de lo residencial.

-         - Pasa por salas que es la vía conectora de los límites y el centro, podría comunicar de mejor forma.

-         - La elección del terreno podría ser por el hecho de revivir el sector histórico y recobrar la identidad que se perdió.

-         - En ese sector es donde nació el barrio, su expansión, además de que si la gente prefiere vivir aislada del ritmo acelerado y comercial del centro, mejor centrarse en lo que tiene, la tranquilidad.


- zona de transición, comercial y residencial
1.  Terreno vacío (entre la av. Las Heras y la av. Carrera pasando por av. Salas.)

Responde a las problemáticas de: Cambio abrupto de uso del suelo, falta de espacios de transición y lugares o focos de inseguridad.


Motivos:
-          Es un terreno potencial debido a sus dimensiones, ubicación potencial de conexión, al estar entre la av. Carrera que posee un carácter comercial y las Heras que ya presenta en adelante un carácter residencial, puede ser un punto articulador entre ellos.

-          Esto llevaría a producirse una relación más de cercanía e intercambio entre el centro y el barrio, atenuando su aislamiento.

-          Considerando que Salas es una de las calles que lleva del centro hacia el barrio, esta podría comunicar el carácter del centro con el barrio, en un punto donde se articulen las dos situaciones , de esta manera el cambio de uso de suelo  sería más gradual y no tan abrupto

-          Sería un espacio de transición, además por sus dimensiones y  vacío que provocan  la dispersión del carácter lo que no llega a afectar al barrio, aislándose del exterior.

-          El hecho de ser un sitio eriazo  provoca un foco de inseguridad de manera que puede albergar situaciones, como actividades delictivas o el mal aprovechamiento del terreno como actividades recreativas por antisociales.


2 .  Terreno que ocupa el liceo Balmaceda (entre la av. Las Heras y la av. Carrera pasando por av. Salas.)


-         -  Por razones similares a las anteriores podría ayudar a atenuar este cambio tan abrupto del uso de suelo


-          - Está ubicado en un lugar que históricamente podría ligarlo con la diagonal, pudiendo recobrar su comunicación siguiendo la lógica del espacio y trasladar la identidad histórica del barrio del sector residencial hacia sus límites.

-          - Se puede comunicar con el terreno vacío de la esquina opuesta pudiendo entablar una relación entre ellos mediante el manejo de un proyecto arquitectónico.



También pero no menos importante la búsqueda de un terreno para nuestra tercer problemática priorizada, la privatización de los espacios públicos:

- sector comercial

1 -Triángulo cercano a la diagonal
-          Este punto puede ser el espacio que requieren los usuarios para el servicio que necesitan en la diagonal, sin afectar la función de esta.

-          De esta manera no se intervendría  el espacio público o de circulación de peatones en el sector

-          Podría comunicar el mismo carácter comercial del sector con el límite de Prat, haciendo de este una apertura mejor manejada y amplia, que un punto específico.
s

Se consideró también, el barrido de la primera fachada de casas, para una propuesta social-urbana, dentro del sector de la diagonal.

II PARTE: La Entrega

Inicialmente a medida que fuimos disponiendo y obteniendo la información ya mostrada, realizamos la distribución de la información en la lámina, el encargo a pesar de que eran dos lámina A1 decidimos hacerlo en una lámina completa de A0 por términos más formales, prácticos y dinámicos.


Esta fue la distribución que pensamos para la lámina:




La estructura de la lámina consistía en esta organización para ir disponiendo de la información, de manera ordenada:

"La lámina se divide en 2 partes la lámina,  la primera parte  hablamos acerca de las 5 problemáticas que mejor definen al barrio , dándole mas espacio a las dos prioritarias  explicando el porqué y las acciones arquitectónicas que podríamos tomar, así vinculamos en el mapa de inmediato las áreas que concentran mayor cantidad de problemáticas, llegando a una conclusión que nos da paso a la segunda parte la elección de la zona y los dos terrenos potenciales."        

Posteriormente materializamos la entrega para presentarla el día de hoy:

              


Siguiendo la estructura antes expuesta, comenzamos a definir cada punto comenzando por las problemáticas:

Cambio abrupto de uso de suelo (*)

El carácter comercial definido del límite (av. carrera) produce un bloque perceptual que evita la transición gradual entre el barrio residencial y el resto de la ciudad (centro).


Las soluciones o acciones arquitectónicas que planteamos como tal para una posterior composición fueron:

Formalmente: La gradualidad, siendo la propuesta un punto de inflexión desde la mayor escala del centro hasta la menor del barrio.

Espacialmente: La descomposición hacia el interior, influenciado por el hecho de la forma en que funciona el barrio, las residencias, los sectores, el carácter de un sistema aislado.

Funcionalmente: Un eje lineal en torno a un nodo interior, en relación a seguir la lógica de limite a limite paralelo a las vías principales que llevan al centro del barrio, mediante en en el espacio interactuén las funciones, así como la relación de frente a frente entre los vecinos de las distintas zonas.

Falta de espacios de transición o articulación (*)

Esto debido a la presencia del lleno por sobre el vacío en el barrio, se produce un bloqueo visual que impide conectar los espacios públicos, lo que integraría mejor el centro con sus límites y lograr una mayor unidad.

Además la contención de los ejes sobre los espacios como la plaza, la amplitud y las bajas amplitudes de sus conexiones como los pasajes dificultan esta situación.



Las soluciones o acciones arquitectónicas que planteamos como tal para una posterior composición fueron:


Formalmente: Al hablar de transición, esta debía comportarse de acuerdo a su relación y reflejo del contexto, en cuanto al juego de escalas distintas y accesos o entradas diversas.

Espacialmente: Una descomposición hacia el exterior, a través de la extensión de los planos y el reconocimiento hacia lo que lo rodea, en otras palabras, la "permeabilidad".

Funcionalmente: Espacios en torno a un radio, es decir que varios puntos o sistemas interactúen en un mismo punto de forma que se desplaze de un punto a otro, transición.



La privatización de los espacios públicos

El carácter comercial de la zona provoca que el servicio de atención reste importancia a la circulación peatonal.

El encajonamiento producido por las edificaciones y la baja amplitud de las calles requiere ocupar el espacio necesario.


La solución que planteamos para esta problemática es puntual, creando un sistema de pabellones modulares que representen la continuidad.


Lugares o focos de inseguridad

En el barrio, la interacción entre sectores en deterioro y sitios eriazos conllevan a situaciones antisociales y delictivas, lo que provoca inseguridad en el barrio.



Falta de espacios de recreación

El lleno edificado presente en el barrio, quita espacio para lograr actividades recreativas al aire libre para las personas, de otra forma no genera una unidad donde ocurren.



- Cabe destacar que las dos últimas problemáticas se relacionan directamente con las dos principales, en cuanto a la elección del terreno y su solución.

La elección del terreno

Esta síntesis nos llevó a ubicar los sectores que presentaban estas problemáticas, los cuáles se ubicaban en la zona de transición (residencial-comercial) y la zona histórica residencial.


zona amarilla: zona de dispersión,  se presentan sitios eriazos y deterioro residencial.
zona verde claro: zona residencial histórica, producto de la expansión que experimento.
zona celeste: zona de servicios especializados (automotrices) dentro del sector comercial.
zona rosada: zona de servicios y puntos comerciales, cercana a la avenida Pratt.
zona naranja: zona residencial del corredor urbano de Rengo.
zona piel: zona residencial de alta rentabilidad, modifica sus viviendas debido al arriendo.
zona roja: zona comercial del corredor urbano de rengo y carrera.
zona violeta: zona de transición, contiene elementos comerciales, residenciales entre otros.

los sectores punteados marcan el terreno elegido a intervenir, siendo dos finalmente.

El terreno N°1

Ubicación:  entre calle las heras y av. carrera, intersección av. salas.


Los motivos de la elección fueron, explicados en el proceso para esta entrega.

El terreno N°2

Ubicación:  entre av, joaquín prieto y av. Manuel rodríguez, intersección av. salas.



Finalmente, se terminó la etapa grupal con esta entrega, a partir de la otra semana comienza la etapa individual.


Observaciones: Se destacó la claridad de la entrega junto el entendimiento de mostrar las acciones arquitectónicas pertinentes a las dos problemáticas principales, además de las justificaciones del terreno.

Posteriormente, se realizó un trabajo en clases para clasificar nuestras problemáticas, en función, espacio, forma, imagen, entorno. Además de realizar acciones arquitectónicas para cada problemática aparte de las principales.

Próx clase: Etapa individual, traer una idea de equipamiento para 1 de los terrenos presentados, que sean consecuentes con las acciones y soluciones expuestas.Se trabajarán en modelos espaciales, funcionales, formales y síntesis para la próx clase, por lo que se deberá traer materiales como cartón, entre otros. Además traer un contexto sin escala, sólo proporcional a los objetos del contexto.


Iluminaos y hasta pronto!

martes, 22 de agosto de 2017

Revisión de problemáticas en el barrio plaza Cruz / trabajo en clases

El día de hoy hicimos un trabajo doble en clases, partiendo por la presentación grupal de la síntesis y problemáticas del barrio y posteriormente un trabajo integrado de la sección para determinar una visión mas general de estas llegando a conclusiones.

1° Parte --> Presentación grupal de la síntesis y las problemáticas del barrio

Comenzamos definiendo la síntesis general del barrio basado en nuestro análisis expuesto el viernes pasado, en el cuál concluimos:

Síntesis: El barrio plaza cruz presenta una desconexión con el centro de concepción, reflejado en el carácter de sus límites producto del avance urbano que ha experimentado con el tiempo y con ello; la perdida de identidad que una vez tuvo.

En sí el barrio se entiende como un sistema independiente de otro.

Como se demuestra esto:



Espacialmente: La presencia del lleno sobre el vacío presentan espacios contenidos que evitan una percepción mas clara de conexión



 Formalmente: La diferencia de escalas y la tipología de la edificación hacen que se formen sub-áreas que irrumpen la conectividad.



Funcionalmente: El cambio abrupto de uso de suelo produce una barrera que evita un cambio gradual de un carácter a otro.





Además definimos leyes que nos pueden ayudar a componer posteriormente:

Espacialmente: 

1- Contención del espacio en dos planos verticales y 1 horizontal, en general por altura de edificación hay una escala humana
     
2- Se produce una relación de cercanía entre sectores debido a una comunicación entre las edificaciones y sus tipologías, se desarrolla vida social de barrio.





Formalmente:

1- Contesión de la forma en polígonos regulares, no sobresalen elementos.

2- Unidad de fachadas, sensación de muro




Funcionalmente:

1- Ritmo interrumpido (continuidad - pausa ), presencia de actividad distintas, como comercial dentro de un sector residencial.




Esta síntesis nos llevo a zonificar el barrio para comprender de mejor manera la situación, como cada zona podía contener una problemática que explicara estas generalidades.



                                                                 Entrega del día de hoy.




Dividimos el barrio  en 5 zonas, para posteriormente subdividirlas en 8, claro cada una de estas tiene características que las unen pero tienen sus particularidades que las destacan en sí mismas.



El barrio se divide en 8 subzonas:

zona amarilla: zona de dispersión,  se presentan sitios eriazos y deterioro residencial.
zona verde claro: zona residencial histórica, producto de la expansión que experimento.
zona celeste: zona de servicios especializados (automotrices) dentro del sector comercial.
zona rosada: zona de servicios y puntos comerciales, cercana a la avenida Pratt.
zona naranja: zona residencial del corredor urbano de Rengo.
zona piel: zona residencial de alta rentabilidad, modifica sus viviendas debido al arriendo.
zona roja: zona comercial del corredor urbano de rengo y carrera.
zona violeta: zona de transición, contiene elementos comerciales, residenciales entre otros.

Cada uno de estos sectores presentan o comparten problemáticas del barrio, entre las cuales están:

1. El cambio abrupto de uso del suelo (zona roja)

La definición del carácter de los límites, en este caso carrera, produce un "bloque perceptual" que evita una transición gradual entre el barrio residencial y el centro comercial de la ciudad.


2. Espacios potenciales no utilizados ( zona violeta/rosa)

La ubicación en la intersección de salas y las heras, presentan un punto fuerte en términos de comunicación, entre el carácter comercial del centro y el residencial del barrio, debido a que salas es una de las vías potentes que conectan el centro con el barrio. Sin embargo debido a las medidas y escala del punto termina por hacerse una difusión gradual que se pierde en el recorrido.






3. La Centralidad de la plaza (zona blanca)

Producto de la fuerte presencia del lleno v/s el vacío de la plaza, se produce que las actividades se vuelquen  en el único espacio inmediato que posee el barrio, sin ser la única ( bandejón Manuel Rodríguez y cerro amarillo)  además del carácter histórico que posee el barrio, los hitos presentados como el colegio inmaculada y la vida social en conjunto con las actividades, produce un aislamiento y poca comunicación con el exterior.


4. Falta de definición de límites (zona amarilla)

Se degrada el tejido urbano, interactuando el deterioro residencial y los espacios vacíos, se presenta una difusa continuidad a diferencia de los sectores contiguos. Se aumentan focos de inseguridad, falta de un remate definido.


5. Falta de interacción de espacios públicos (zona verde)

Esto ocurre debido a la presencia del lleno sobre el vacío, cayendo esto en 3 puntos distintos (el cerro amarillo, el bandejon de manuel rodríguez y la plaza cruz) el centro al estar contenido en sus ejes, no permite conectarse visualmente, tanto además por la presencia del lleno de las edificaciones y la distancia.

Se presentan espacios que pueden comunicarse comos los pasajes pero debido a su amplitud no lo permiten.





6. Deterioro del sector residencial (zona verde)

Las actividades se destacan en el centro de la ciudad, dejando de lado el sector histórico de Prieto, que presenta una gran destrucción de viviendas afectadas por el tiempo, así como también, terrenos vacíos.


7. El contraste del avance urbano v/s el carácter envejecido del barrio ( zona verde / naranja / piel)

La interacción de la urbanización que presenta un ritmo más acelerado con el ritmo lento de un sector histórico provoca cambios e inseguridades.

Los cambios de escala en la altura de los edificios y el carácter de las calles no producen una conexión positiva o de unidad, lo que puede caer en inseguridad en las personas de mayor edad o incluso accidentes.

8. El carácter del sector se apropia del espacio público ( zona celeste)

La cercanía con el corredor urbano de Pratt, hace que el sector adquiera un caracter comercial ( servicio automotriz). Esto al tomar lugar, provoca que la función de atención reste importancia a la circulación peatonal.

Esto se debe al encajonamiento producido por las edificaciones y el angosto ancho de las calles, lo que provoca ocupar el espacio necesario para la atención.




Posteriormente entendimos que la interacción de los espacios públicos no era una problemática como tal, si no que podía ser un medio para salvar o solucionar la problemática detrás de esa, la cual es
"La falta de transición entre los sectores" esto podría ayudar a comunicar los sectores de limite a limite, de forma que se vea una unidad en el barrio.



2° Parte --> Trabajo integrado en clases

Entre los grupos publicamos en la pizarra nuestras problemáticas para ir decantando cúales eran las que se compartían para definirlas bien como tal en la próxima entrega, con el objetivo de clarificar todas las propuestas de nuestros compañeros.

Siendo en gran parte de las elegidas las que nombramos anteriormente en nuestro análisis.






Observaciones: Como revisión en general  la sintesis, sus argumentos y las leyes no se criticaron además de las problemáticas, pero si como se demostraban o entendimiento de cómo podían ser unas más que otras, además se hizo la pregunta si realmente la falta de interacción de los espacios públicos era una problemática.


Próx Clase:


Iluminaos y hasta pronto!